期刊文章详细信息
布迪厄符号暴力教育理论
Pierre Bourdieu et's symbolical violence teaching theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南民族大学文学与新闻传播学院,云南昆明650031
年 份：2004
卷 号：36
期 号：1
起止页码：87-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：布迪厄的教育理论力图还原教育的社会政治背景 ,认为教育是通过文化再生产来完成社会再生产 ,它与权力结构和权力关系密不可分。教育行动具有双重专断性 ,它是由一种专断权力所强加的一种文化专断。
关 键 词：教育 符号暴力 教育系统
分 类 号：G40-06]
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