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语言学习策略与大学英语四级考试成绩的关系研究
Research on the Relationships between Language Learning Strategies and the Performance on CET4
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州大学外国语学院,甘肃兰州730000
基 金：兰州大学2002年度人文社会科学学科建设基金
年 份：2004
卷 号：32
期 号：1
起止页码：132-137
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：近年来语言学习策略研究在我国外语界成为教育工作者日渐关注的课题。本文通过定量研究,探讨了语言学习策略与大学英语四级考试成绩间的关系,认为语言学习策略与大学英语四级考试成绩之间呈显著相关,并对四级考试成绩有明显的预测能力;高分组学生与低分组学生在学习策略的使用上存在显著性差异。
关 键 词：语言学习策略 大学英语四级考试 考试成绩 高等教育 英语教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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