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谈校本培训中分层培养教师教学反思能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏石嘴山市继续教育中心532000
年 份：2004
期 号：1
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：知识经济时代是崇尚反思的时代。我国中小学教师教学自我反思能力却存在着许多不尽如人意的地方。离开了教师教学中的反思及其在反思中的提高，新课程的实施将是一句空话。校本培训是以教师所在的学校为主体，发展教师的教育教学能力，培养教师教科研能力，增强其教学实践能力，也是促使教师专业发展的重要途径和方式。
关 键 词：校本培训 教学反思能力 中小学 教师培训 课程改革 教师专业发展
分 类 号：G451.2[教育学类]
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