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浅谈语文教师的示范意义及作用
On the Significance and Functions of Demonstration of Chinese Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丽水师范专科学校初等教育系,浙江丽水323000
年 份：2003
卷 号：5
期 号：4
起止页码：84-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师的示范意义及作用较之讲解说教的功效往往更直接、更深刻。示范不仅以其直观显性的特点 ,在技能技巧的训练方面起催化作用 ,而且以隐性、长效的品格 ,滋养着学生学习习惯、求知方法、情感世界、创新精神的成长。
关 键 词：语文教学 创新精神 教学方法 教学手段 教学质量 中学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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