期刊文章详细信息
运用TI图形计算器开发学生的创造潜能
Creativity Development of the Students by Using Graphing Calculator
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津开发区第一中学,天津300457
年 份：2004
卷 号：13
期 号：1
起止页码：56-59
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：提高课堂效益永远是教师追求的目标.图形计算器提供了大量的数学活动线索和丰富的数学活动机会,为学生数学学习构筑了起点.对使用图形计算器学习初中数学的3名学生的跟踪研究结果表明:学习工具对学生的学习、个性培养以及教师的观念转变都产生了一定的作用.数学教学中要发挥图形计算器的功能,提高学生的动手能力,让实验数学思想落到实处.
关 键 词：TI图形计算器 创新能力 初中 初中 数学教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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