期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏张家港市梁丰实验学校
年 份:2004
期 号:2
起止页码:90-90
语 种:中文
收录情况:内刊
摘 要:随着我国教育事业的快速发展,现代教育教学理论越来越多地渗透到初中化学教学中。但是在教学实际中,教师在一些具体的教学方法、技巧、艺术的运用方面,往往由于教师认识上的偏颇或教学习惯的影响而形成一些误区;学生在一些具体的学习方法、技巧的贯彻方面存在一些心理障碍。笔者根据目前的教学实际,对影响初中化学教学质量的上述两个因素作一分析。
关 键 词:初中 化学 教学质量 影响因素 教学方法 心理障碍
分 类 号:G633.8[教育学类]
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