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把握“综合性学习”内涵提高学生语文综合性学习的能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市教师进修学校
年 份：2004
期 号：2
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)把“语文综合性学习”纳入语文课程体系之中，与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”相并列，这是语文课程改革的一个突破，也是语文课程内容的一个亮点。语文综合性学习是以语文学科为依托，注重语文学科与其他学科、语文学科与学生生活、语文学科与社会生活之间的整体联系，它以问题为中心，以活动为主要形式，以综合性的学习内容和综合性的学习方式促进学生综合性的发展。
关 键 词：综合性学习 课程标准 课程改革 口语交际 语文素养 语文教学 中小学
分 类 号：G623.2[教育学类] G633.3
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