期刊文章详细信息
生物学史进入课堂的方式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省遂宁师范学校,629001
年 份：2004
卷 号：29
期 号：2
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：生物学史在生物学教学中具有重要作用，它既可以提供重要的科学事实、概念、原理及方法以及技术发明的历史背景，也可以显示科学理论的形成过程，还可以培养学生严谨认真、不畏艰辛、勇于探索的科学精神。如何将生物学史进入生物学课堂呢?
关 键 词：生物学史 课堂教学 背景材料 生物学教学
分 类 号：Q-4[生物科学类]
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