期刊文章详细信息
对俄克拉何马大学医学院医学教育的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京医科大学基础医学院生理学系,江苏南京210029
基 金：江苏省教育厅高校人文社科研究项目(01SJB880011)资助
年 份：2003
卷 号：3
期 号：4
起止页码：412-414
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：中美两国基础医学教育的主要差异表现在专业设置、学生来源、医学生培养目标以及由此而决定的教学思路、教学过程和教学质量控制上。借鉴美国医学教育中医学博士培养目标和培养模式的经验,客观分析其利弊,对于我国医学教育的改变和发展具有十分重要的意义。
关 键 词：基础医学 医学博士 课程设置
分 类 号：G640]
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