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外语学习焦虑与学习成绩关系的调查分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市七宝中学,上海201101
年 份：2003
卷 号：28
期 号：B12
起止页码：97-100
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：本研究主要参考Horwitz等人的外语课堂焦虑调查表,结合本人的教学实践,设计了一份共有38道问题的调查表,对上海市某中学进行调查。结果发现:中学生英语学习焦虑程度与学业成绩基本上呈负相关,同时发现英语学习焦虑指数与学业成绩的相关性会因人、因时、因学习材料的不同而有所变化。
关 键 词：英语学习 中学 学业成绩 学习焦虑指数 教学方法
分 类 号：G633.41[教育学类]
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