期刊文章详细信息
高中生英语学习策略的性别差异研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]台州中学,浙江临海317000
年 份：2003
卷 号：28
期 号：B12
起止页码：85-88
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文运用定量研究的方法,对108名中国高中男女生使用英语学习策略的情况进行调查,结果发现:1、高中学生的性别与英语成绩存在着高度相关;2、在60个与英语学习策略有关的问题中,其中有26题和高中学生的英语成绩有着显著或极其显著的相关;3、男女生在和英语成绩有高度相关的学习策略的使用上存在着差异,并且女生运用策略的频度高于男生。
关 键 词：高中 英语学习策略 性别差异 英语成绩 英语教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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