期刊文章详细信息
多一些人文关怀 激励学生自我完善——马斯洛的需要层次理论运用
More Humanistic Concern and Encouragement of Students to Be Self-perfecting
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆师范大学研究生处,新疆乌鲁木齐830054
年 份：2003
卷 号：24
期 号：3
起止页码：197-200
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊
摘 要：文章通过对马斯洛“需要层次理论”的内容阐释并联系高校学生管理的工作实际,阐述了“需要层次理论”的具体运用:1.满足学生各种层次需要,以激励学生的做法;2.以激励动因为契机,以开发学生精神素质为手段,使学生人文素养提高的四种途径;3.阐述实现自身人生价值与给他人带来影响之间的辩证关系,激励学生通过四个“认同”去追求更高人生价值,使自己得到完善。
关 键 词：学生管理 激励做法 精神素质开发 人生价值完善
分 类 号：H031]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
