文献类型：期刊文章

作　　者：周庆莹[1]

ZHOU Qingying(Basic Medical School,Changchun University of Chinese Medicine,Jilin Province,Changchun 130117,China)

机构地区：[1]长春中医药大学基础医学院金匮教研室,吉林长春130117

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：吉林省教育科学"十三五"规划规划课题【No.GH170285】

年　　份：2019

卷　　号：17

期　　号：7

起止页码：22-23

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为提高学生自主学习能力,培养应用型中医临床人才,笔者探索了在金匮要略教学中采用"病案情景模拟"教学方法的改革。"病案情景模拟"教学方法是由教师采集提供病案,学生合作完成病案短剧剧本的改编、病案短剧演绎和录制,教师指导点评,考核评价的一种教学方法。对2012级中医骨伤专业的51名学生采用该教学方法,教学反馈显示90%的学生更喜欢该教学方法。并取得了良好的教学效果,调动了学生学习的积极性和创造性,提高了其自主学习能力,增强了学生的团队合作能力和竞争意识,并对其临床辨证思维的形成、临床技能的掌握及今后更好地从事临床工作等方面大有裨益。

关 键 词：金匮要略 病案情景  病案短剧  考核评价  

分 类 号：R-4] G642]