期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华东师范大学附属枫泾中学
年 份:2014
期 号:5
起止页码:90-91
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:笔者结合从教经验,总结实践探究性学习所遇到的问题,从多个视角分析了现今高中政治课探究性学习开展过程中存在的与新课改理念相悖之处,试从转变观念、协调师生在课堂中所处的地位入手,顺应新课改理念,寻求高中政治课探究性学习方式的新突破,以期激活学生的创新欲,促进学生更好地自主发展。
关 键 词:探究性学习 新课改理念 激发学生思维
分 类 号:G633.2[教育学类]
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