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建国以来榜样教育的发展流变及其反思——以学雷锋活动为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]复旦大学马克思主义学院 [2]安徽省阜阳第一中学
基 金：2013年度上海学校德育理论研究与决策咨询课题"新时期雷锋精神学习与实践研究--基于榜样教育的视角"(项目编号2013-B-003)阶段性成果
年 份：2014
期 号：5
起止页码：34-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：榜样教育一直以来是我国进行社会主义道德建设的重要路径,在营造良好的社会道德风尚和提升个人道德修养上都发挥了积极的作用。然而,由于各种复杂因素的影响,当下榜样教育的效果呈现出弱化的趋势。本文以学习雷锋活动为案例,通过对建国以来各个历史发展阶段榜样教育的梳理,总结建国以来榜样教育的发展轨迹,概括每个历史阶段榜样教育的阶段特征,分析目前榜样教育的过程中存在的缺失,从而探讨如何使榜样教育适应新的形势而重新焕发生机。
关 键 词：榜样教育 发展流变 学雷锋活动
分 类 号：G41[教育学类]
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