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当代文化视野中的标语——任务群进课堂例说
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省宁波市教研室,浙江宁波315000
年 份：2019
期 号：10
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课标出台一年多,任务群成为热词。任务群如何进课堂?虽说是'八仙过海,各显神通',但专题教学有共同取向。目前见诸课堂和报刊的专题教学,内容综合性强,时间跨度大,活动设计繁复,操作难度不小。有些专题追求学术性,有大学专业化倾向;有些专题学习强调实践活动,又似乎有低幼化之流弊。
关 键 词：当代社会 当代文化 文化现象 进课堂
分 类 号：G633.3[教育学类]
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