文献类型：期刊文章

作　　者：李玲[1]

Li Ling(Zibo Vocational College,Zibo 255314)

机构地区：[1]淄博职业学院会计学院,淄博255314

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：山东省职业教育教学改革研究项目“职业教育专本对口贯通分段培养研究与实践——以会计专业为例”(2015201),主持人:路荣平

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：17

起止页码：49-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：'互联网+'的到来不仅为社会带来新一轮的技术革命,也为教育实践工作带来新的机遇和挑战。会计实训作为会计教学中实践性及应用性非常强的课程教学环节,依然存在实训目标模糊、教学模式滞后、现代体系缺失等问题,从而导致不能实现与社会单位的有机聚合、制约学生实习效果、束缚行业持续发展。结合'互联网+'的机遇和挑战及当前会计实训现状,可以从打破信息流通壁垒、完善流程体系建设、创新教育教学模式、加强财务共享服务中心应用实践等方面优化会计实训效果。

关 键 词：高职院校 互联网+  会计专业 实训教学

分 类 号：G434[教育学类] F230-4]