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翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东劳动职业技术学院
基 金：山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2013年度课题<中高职机电类专业数学课程衔接研究>研究成果;编号:2013zcj025
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：137-138
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：面对高等数学课堂教学改革的压力,数学教师要主动适应新形势下高职数学教育教学改革的潮流。翻转课堂是一种全新的教学组织模式,打破了传统教学模式中由教师进行课堂讲授、学生练习的单一方式,学生先是自主完成知识的学习,进而在课堂上与教师进行互动交流,包括答疑解惑、知识的运用等,使知识得到内化,有效地提高了教学实效。本文通过对翻转课堂教学模式的涵义、要素和特征进行分析,探究了翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践应用。
关 键 词：翻转课堂 教学模式改革 高职数学教学 应用研究
分 类 号：G434[教育学类] O1]
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