期刊文章详细信息
如何提升初中物理复习课教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸市荀子中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：8
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统的复习课上,教师一般都是以梳理知识为主,将学生已经学过的知识重新罗列出来,教师在课堂上滔滔不绝,学生的参与度却不高,思维一直处于停滞状态,有些学生甚至在课堂上昏昏欲睡,对此种复习类的课程无法提起兴趣,因为知识都是学生已经学过的,教师在课堂上复述,无法取得良好的复习效果。
关 键 词：复习课 物理知识 物理概念 物理情景 知识点 有效性
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
