期刊文章详细信息
高中物理核心概念教学的思考与案例分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省明光中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：20
起止页码：24-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：教学中发现,由于物理概念具有抽象性高、概括性强等特点,学生在记忆和理解时会面临较大困难,所以物理概念的教学,尤其是核心概念的教学一直是高中物理教学的难点,也是限制学生能力提升的瓶颈。因此教师必须深入研究高中物理核心概念的特点,积极探索优化概念教学的方法和相关策略,提升学生概念学习的效率。一、高中物理核心概念的确定标准有关核心概念的确定标准,赫德提出了以下七点:(1)核心概念应该能够展现本学科的基本观点和思维结构;
关 键 词：高中物理 概念教学 物理概念 案例分析
分 类 号：G633.7[教育学类]
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