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探究生态课堂在高中物理教学中的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邹平县黄山中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6X
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：高中物理生态课堂就是一种能够把教学的主体、信息以及环境等看成一个完整的教学生态系统,并以此来建立起一种多样的、和谐的并且可持续发展的物理课堂形态。本文浅谈互动共生、倡导质疑思维的、注重学生个体差异的生态课堂在高中物理中的构建。一、以兴趣为导向,创建互动共生的生态课堂在高中物理教学的过程中,课堂上的共生现象表现为师生的互动交往、共同发展、共同成长。在高中物理课堂的生态系统中。
关 键 词：高中物理教学 生态课堂 物理课堂 教学生态 质疑思维 学生个体差异 物理教师 互动交往 共生现象 课
分 类 号：G633.7[教育学类]
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