期刊文章详细信息
正确认识探究活动,精心设计探究问题——探究活动的基本形式与探究性问题的主要类型
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东沂南教育局
年 份：2014
期 号：5
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：575652)、普通刊
摘 要：《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标2011年版》)在"课程基本理念"中指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式.学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、
关 键 词：课程基本理念 学习活动 华氏温度 合作探究 问题解决 独立探究 辅助线 最近发展区 阴影部分 等腰直
分 类 号：G633.6[教育学类]
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