期刊文章详细信息
微课在高中数学概念导入中的应用管窥
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西资源县资源中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：25-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学概念是学生学习数学的基础.如何激发学生的学习兴趣,加深学生对数学概念的理解,是任课教师在教学中所关注的焦点.当前,高中数学概念教学的方法及手段很多,微课就是其中较为有效的一种.其在数学概念导入环节中的应用效果显著,值得教师推广.
关 键 词：微课 高中数学 概念导入
分 类 号：G633.6[教育学类] G434
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