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期刊文章详细信息

物理综合实践活动特点及实施方法    

  

文献类型:期刊文章

作  者:许建军[1]

机构地区:[1]江苏常州市第四中学

出  处:《中学生数理化(教与学)》

年  份:2013

卷  号:0

期  号:3

起止页码:61-61

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:一、综合实践活动课程的特点为了避免认识上的混乱,对于综合实践活动课程与相关概念的区别和联系有逐一加以辨析的必要.1.综合实践活动课程与学科课程综合实践活动课程的开设,扭转了我国学科课程在学校一统天下的局面.从课程编制原理的角度看,'分科课程'与'综合实践活动课程'体现了两种不同的编制模式,构成了相对独立的课程形态.但两者在整个课程架构中不是彼此割裂,而是相互促进、相辅相成的.师生既可以组织同'分科学习'完全无关的主题展开'综合实践活动',也可以组织同'分科学习'交叉重叠的主题展开'综合实践活动'.

关 键 词:物理综合实践活动  校本课程 综合实践活动课程 初中物理 实施方法  

分 类 号:G633.7[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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