登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

归纳法在化学有效教学中的应用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王海龙[1]

机构地区:[1]江苏泰州市民兴实验中学

出  处:《中学生数理化(教与学)》

年  份:2012

卷  号:0

期  号:7

起止页码:70-70

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:归纳法在高中化学教学中作用重大,笔者结合自己的教学实践,解释为什么需要用归纳法,归纳法的步骤是什么?以及归纳法在高中化学教学中的应用.一、问题的提出新的课程改革提出了“坚持全体学生的全面发展”教育观点.“全面发展”的提出就要求教师有目的和针对性地引导学生学习. 而化学教学也必须采用适合学生发展的、易于学生学习的方法来适应学生自身发展水平的需要,这样才能达到既定的教学目标,从而使教学更加有效.

关 键 词:归纳法 有效教学 高中化学 化学教学

分 类 号:G633.8[教育学类]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心