期刊文章详细信息
让自主学习走进数学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏赣榆县赣马第二中学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：1
起止页码：47-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自主学习是指在教学过程中,学生在学习时表现出自觉性、积极性、独立性特征,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态.教学中如何引导学生自主学习数学,培养学生的自学能力,使学生从学会到会学,提高探索知识的能力,是当代初中数学教师应该时时思考的问题.
关 键 词：自主学习 数学课堂 创造性学习 学生主动参与 初中数学 数学教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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