期刊文章详细信息
浅谈高中地理的案例教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽怀远县龙亢中学
年 份：2010
卷 号：0
期 号：3
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学过程是师生双边活动的过程,要体现教师的主导地位和学生的主体地位.新课标倡导主动解决问题的教学模式并要求教师积极实行案例教学,组织学生搜集、获取案例进行研讨与交流,培养学生主动获取地理信息的习惯和能力.高中地理实施新课程改革以来,我在地理教学中积极尝试案例教学,现就案例教学的实施做如下总结.
关 键 词：教学 浅谈 案例 新课标 教师 过程 学生
分 类 号：G633.55[教育学类]
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