期刊文章详细信息
放飞思维——一堂数学课的意外收获
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽庐江黄桥中学 [2]安徽庐江第四中学
年 份：2006
卷 号：0
期 号：4
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的教学模式中,教师以例题、示范、讲解为主要教学方式,学生往往处于被动接受的地位,而当今的课堂教学,则要求教师主动营造学习氛围,学生积极主动地参与教学活动过程中,学生在活动过程中体会知识,获得能力.因此,教师要走下讲台,变讲台为平台,建立平等互动课堂,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中.
关 键 词：氛围 教学方式 教师 过程 讲台 学生 例题
分 类 号：G633.6[教育学类]
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