期刊文章详细信息
构建学生主动参与的小学品德课堂——以统编《道德与法治》教材为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省绍兴市马山镇中心小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：4
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学道德与法治课程具有生活性、开放性、活动性的特点,因此教学要注意从学生的实践出发,尽可能调动学生积极参与课堂,发挥他们的主观能动性。对于小学低年级的学生而言,教师可以从合理导入课题、激发学习兴趣,改变教学方法、促进学生自主探究,更新教学观念、培养合作精神,角色转换、提升情感态度与价值观四个方面构建学生主动参与的小学品德课堂。
关 键 词：小学统编《道德与法治》 一年级下册教材 思想品德教育 课堂教学
分 类 号：G623.15[教育学类]
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