期刊文章详细信息
初中英语单元话题作文的有效教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省湛江第一中学教导处
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6
起止页码：46-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在听、说、读、写四种技能中,"写"是语言输出的重要途径,能比较客观地反映学生多方面的语言运用能力。英语课程标准要求初中毕业生能围绕本级别每单元的话题恰当地理解与运用相关的语言表达形式。但是,目前初中英语的写作教学相对滞后,学生写作水平较低。随着新课改的不断深入,英语写作教学越来越凸显其重要性。因此,如何有效地改进英语单元话题作文的教学,提高其实效性,逐步提高学生的英语写作能力成为广大英语教师探索和研究的热门话题。
关 键 词：话题作文 教学策略研究 学生写作水平 语言输出 语言运用 课程标准要求 语言表达形式 热门话题 评价策略 图式理论
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
