期刊文章详细信息
提高高中英语任务阅读教学效果的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县中学新校区
年 份：2011
卷 号：0
期 号：10X
起止页码：35-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：任务型阅读教学模式运用能够克服传统阅读教学费时耗力等低效问题,能够培养学生敏锐的语言阅读学习能力和丰富的语言学习思考能力。围绕任务阅读教学要求,优化阅读素材和教学方法,能够有效增强学生阅读学习的主观能动性,提高学生的语言阅读和运用能力。该种教学方法的运用对阅读教学目标要求、阅读学习方法、阅读理解运用等都具有指导意义,是提高学生阅读理解能力的有益尝试,能够促进学生语言学习技能的内化生成。
关 键 词：高中英语 阅读理解 有效性
分 类 号：G633.41[教育学类]
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