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初中英语教学中形成性评价的方法与应用探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济南市高新区第一实验学校
年 份：2014
卷 号：0
期 号：11
起止页码：6-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统的教学模式中,教师通常是通过英语成绩来对学生进行评价的,这种评价方法存在很多弊端,并不能将学生真实的水平显示出来。形成性评价是一种重要的评价方法,能够通过对教学方法的一系列评价反映出真实的教学效果,并能让学生及时根据评价改进学习。采取形成性评价方法可以防止应试教育下只注重成绩的弊端,为初中英语教学建立比较完善的评价机制。
关 键 词：初中英语 形成性评价 应用探析
分 类 号：G633.41[教育学类]
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