期刊文章详细信息
让数学课堂在“思维体操”中闪光——浅谈高中数学教学中创造性思维的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市冠今中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：1
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学历来都被认为是"思维的体操",缘由就在于数学知识的学习中时刻渗透着创造性思维,本文从四个方面来论述如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力,让数学课堂在"思维体操"中闪光:深刻观察、去伪存真:培养学生的观察能力;敢于质疑、求异思维:重视学生的猜想能力;数学思想、强化应用:注重数学思想的渗透;营造氛围、和谐课堂:用生活素材开放思维。
关 键 词：高中数学 创造性思维 培养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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