期刊文章详细信息
利用信息技术促进小学数学深度学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市通州区教师研修中心小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：3
起止页码：49-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代信息技术是推动教学变革与创新的重要力量。目前,探讨信息技术促进小学数学课堂教学的文章很多,但从文献中提供的案例来看,很多教师还仅是利用信息技术进行演示,在原有的教学手段和方法上修修补补,局部改善教与学的环境或方式,并未实现信息技术与课堂教学的深度融合。“深度融合”就是要利用现代信息技术实现课堂教学变革,转变教师与学生的地位和作用,实现以学习者为中心的教学,促进深度学习的发生。
关 键 词：小学数学 数字化教学 深度学习
分 类 号：G623.5[教育学类] G434
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
