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国内英语学习动机三十年研究综述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏理工学院外国语学院英语系
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：224-224
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：1引言英语学习动机作为学习英语的动力因素,是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力,能够激发学生英语学习兴趣,提高学生英语学习能力,保证英语教学质量。因此,哪些因素影响动机变化,动机如何对学生学习效果产生影响以及动机对英语学习效果产生何种影响,值得我们深入探查。2我国近三十年相关学习动机的研究表述本文以英语学习动机为关键词,收集并分析了1988年-2018年间国内《外语与外语教学》、《外语学刊》、《外语研究》等12种核心期刊,共150篇文献。
关 键 词：学习动机 网络教学 英语学习效果 三十年
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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