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浅谈中职生主观能动性的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江交通技师学院信息技术系
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6
起止页码：215-215
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：'教育是一门培养人的艺术',中职生普通存在着文化基础差,自我约束能力不强,但对事物充满好奇心和对新事物感兴趣的特点。他们对中学时期班主任的口头说教、喋喋不休的训斥产生了厌倦甚至'逆反'的心理。因此,如何培养学生的主观能动性,提高学生的自我管理能力,促进班风建设成为我们每个班主任需要充分研究和要解决的问题。一、制定目标'主观能动性'亦称'自觉能动性',它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。
关 键 词：主观能动性 自我约束 中职生 自我管理能力
分 类 号：G712]
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