期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常熟外国语学校
基 金:江苏省教育科学"十三.五"规划重点资助课题"基于大数据分析的数学学习研究";课题编号:B-a/2016/02/6;江苏省教育科学"十三.五"规划重点自筹课题"基于深度学习的课堂教学建设的实践研究";课题编号:B-b/2016/02/66
年 份:2019
卷 号:0
期 号:10
起止页码:75-78
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:针对教学中存在的问题建立"考试分析"教研项目,通过精心设计分析栏目、精细收集分析学情、精准指导教师教学,并长期坚持实施,使教学从模糊走向精准,让大数据发挥大作用。在全面提升教学质量的同时,使教学做到了以生为本,有效提升了教师素养、积累了大量教学资料、形成了区域教研特色。
关 键 词:考试分析 大数据 教学研究 精准教学
分 类 号:G633.6[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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同被引文献:
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