期刊文章详细信息
多维视角 殊途同归——一道模拟最值题的多解思维
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市江津第二中学校
年 份：2018
期 号：10X
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：同一数学问题,如果从多方位、多角度、多层次入手,就会得到多种解题思路,从而提高学生对数学知识的理解和掌握,同时提高学生的数学解题能力,培养优良的数学素养。下面笔者对2018年一道模拟最值题进行剖析,与读分享.
关 键 词：最值问题 基本不等式 代数式
分 类 号：G633.6[教育学类]
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