期刊文章详细信息
浅议初中数学实验与学生数学素养——以“图形的运动”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市灌云县鲁河中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8X
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近些年,初中数学教学已经突破了以往的模仿与记忆式教学,但仍缺乏深层次的思考与探究,更缺乏浓烈的动手实验的氛围。其实,真正的数学教学是实用型教学,就像物理与化学教学一样,不仅要掌握知识,更要有动手操作的能力。因此,在初中开设数学实验教学是很有必要的,通过动手做数学,不仅能拓宽学生的思维,更能让学生的数学素养在潜移默化的实验中落实[1]。
关 键 词：数学素养 数学思维 初中数学 圆心角
分 类 号：G633.6[教育学类]
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