文献类型：期刊文章

机构地区：[1]中学数学教学参考编辑部

出　　处：《中学数学教学参考》

年　　份：2016

卷　　号：0

期　　号：6X

起止页码：2-2

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：(一)'概念课型教学设计'主题征稿概念教学在数学教学中具有关键地位,一直是数学教学研究的一个主题,其基本目标是让学生理解概念,并能运用概念表达思想和解决问题。概念教学不能仅满足于告诉学生'是什么'或'什么是',还应让学生了解概念的背景和引入它的理由,知道它在建立、发展理论和解决问题中的作用。为进一步推进一线教师对概念课的认识和创新性研究,本刊特推出'概念课型教学设计'主题征稿活动,广泛征集核心概念课教学的特色创新设计,有关初、高中核心概念的教学设计稿均可。来稿请详细注明教材版本及概念所在章节。针对征集到的稿件,除在期刊发表外,编辑部还会择优整体正式出版,欢迎参与。

关 键 词：中学数学教学 概念教学 课型 教材版本 设计稿  特色创新  发展理论  概念表达  数学解题 解题能力

分 类 号：G6[教育学类]