文献类型：期刊文章

作　　者：孙元勋[1] 蔡芙蓉[2] 赵玲燕[3]

机构地区：[1]海南省海口市海南华侨中学 [2]海南省海口市教育研究培训院 [3]海南省海口市海港学校

出　　处：《中学数学教学参考》

基　　金：海南省教育科学“十二·五”规划课题“初高中数学教学衔接的理论与实践研究”(QJY125027)的成果

年　　份：2015

卷　　号：0

期　　号：3X

起止页码：2-4

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：初高中数学衔接问题,主要表现在一些中考数学成绩较好的学生升入高中后,由于不适应高中数学的教与学,相当多的学生逐渐丧失对数学的学习兴趣,数学成绩明显下降,甚至有部分学生对数学学习失去信心。近年来,涌现了相当多围绕着初高中数学衔接问题存在的原因分析、解决初高中数学衔接问题的策略和初高中数学衔接的实践研究的教育教学论文和科研课题。这些研究基本上局限于对高中数学课堂教学的一些建议,很少涉及初中数学课堂教学。

关 键 词：教育教学论文 初中数学教师 变式  高一新生 函数概念 平方差公式 立方和公式  解题方法  解题步骤 科  

分 类 号：G633.6[教育学类]