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期刊文章详细信息

问题解决与方法论重建是发现式数学教学的基本过程    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨梅[1] 李尧兴[2]

机构地区:[1]江苏省锡山市工业学校 [2]江苏省洛社师范学校

出  处:《中学数学教学参考》

年  份:2001

卷  号:0

期  号:6

起止页码:26-27

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:课例“三角函数的积化和差”是江苏省泗阳中学的陈冰、张雪明老师试用“发现式数学教学模式”所上的一堂实验课 .课例的全文发表在本刊 2 0 0 1年第 3期上 .本期 ,我们以大篇幅集中刊登关于这篇课例的点评 ,这组文章是从全国各地的数百篇自由来稿中挑选出来的 ,其观点具有一定的代表性 .我们高兴地看到 ,参与这次点评的 ,不仅有中学的数学教师和教研人员 ,而且还有大专院校的专家、教授和研究生导师 .这说明“课例大家评”已经受到了从中学到大学的数学教育工作者的普遍关注和厚爱 .教学个案研究是一个很有实际意义的教研选题 ,“课例大家评”是我刊结合杂志特点推出的一种可让读者广泛参与的大群体性的教研活动形式 .在编发几组“大家评”文稿中 ,我们深深感到 ,这里实话实说 ,是一块纯美的教研争鸣园地 ,同时 ,也是广大数学教师岗位进修的极好课堂 .我们希望广大读者能进一步关注这一专栏 ,并继续支持和帮助我们办好这一专栏 .我们向参与这次点评的所有作者表示感谢 .同时也向陈冰和张雪明老师表示感谢 。

关 键 词:三角函数公式 基本过程  数学教学 数学教师 发现式 积化和差  方法论

分 类 号:G633.6[教育学类]

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同被引文献:

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