期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
ZHANG Xiao-hui;ZHUO Li-qin
机构地区:[1]郑州师范学院数学与统计学院,河南郑州450044 [2]平顶山教育学院数学系,河南平顶山467000
基 金:河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究项目(2017-JSJYYB-160);郑州师范学院2016年度校级教学改革研究项目(2016-ZSJGZD-019)
年 份:2019
卷 号:8
期 号:2
起止页码:85-87
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:高等师范院校的数学教学论课程对学生日后从事数学教师这个职业起着至关重要的作用。针对长期以来数学教学论课程中存在的教育理论和教学实践脱节的问题,在现代教育理论和新课程改革理念的指引下,提出了:改革教学内容;改革教学方法;加强学生实践能力的培养;改革评价模式四条建议。建议突出了师范特色,有益于提高高等师范院校教学论课程的教学质量。
关 键 词:高等师范院校 数学教学论 教学方法 师范生技能 实践能力
分 类 号:G652[教育学类] O1-4[数学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...