文献类型：期刊文章

作　　者：谭永平[1] 钟畅武[1] 韦柳丝[1] 贾红杰[1]

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目立项"高职院校教师应用混合式教学能力培养的研究与实践"(项目编号:GXGZJG2017B073;主持人:谭永平)的阶段性研究成果之一;2015年度广西职业教育教学改革项目立项重点项目"高职公选课混合学习模式下的教学管理研究与实践"(项目编号:GXGZJG2015A042;主持人:韦柳丝)

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：30-33

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：混合式教学以其兼容传统教学和现代数字化互联网教学的优势,是一种非常适用于高职教育的教学模式。当前,许多高职院校都在积极推行混合式课程教学改革。分析高职院校实施混合式教学存在的问题,提出了推进混合式课程教学改革的5项策略。

关 键 词：高职教育 课程教学 混合式 教学改革

分 类 号：G434[教育学类] G712]