文献类型：期刊文章

作　　者：张陈[1] 张婷[2] 史秀娟[1] 贾松[1] 李娇[1] 齐薪蕊[1] 高芙蓉[1] 吕立夏[1]

机构地区：[1]同济大学医学院生物化学与分子生物学教学团队,上海200092 [2]浙江中医药大学医学技术学院检验系,浙江杭州310053

出　　处：《中国高等医学教育》

基　　金：同济大学实验教改十三-基于利用大型仪器的《生命科学综合实验Ⅱ》教改探索(1500104186);同济大学精品实验项目资助;2015年浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015176);浙江中医药大学2018年度教育教学改革研究项目(YB18033)

年　　份：2019

期　　号：7

起止页码：41-42

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：'以文献为导向的自我学习'是在'以问题为导向'的基础上发展起来的一种教学模式,侧重于学生科研能力、自主学习和思辨能力的培养。2010年同济大学医学院进行新课程体系改革,培养'知识、能力、人格'三位一体的卓越医学人才,对相关课程进行整合,细胞生物学和生物化学课程整合为细胞学与生物化学。在此基础上,为了加强学生科研创新能力的培养全方位提高教学质量,尝试引入以学生为中心、以文献导向的自我学习教学模式并进行评估。

关 键 词：RISE 细胞生物学  生物化学 教学模式 细胞学与生物化学  整合课程

分 类 号：R-4] G642]