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高中历史情境教学与情感教育的结合路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省洮南市第一中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：5X
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中生正处于人生中的重要阶段,其学习效果和综合素质的提高对其未来发展有一定影响。高中历史学科作为一门重点学科,具有知识点较多、学习难度较大的特点,因此,为了保证学生对历史知识的充分掌握,我们有必要加强提高历史教学效率和质量方面的研究。实践证明,将情境教学与情感教育结合起来,能有效实现这一目的,进而为学生未来发展奠定坚实基础。
关 键 词：情感教育 情境教学 历史课堂 高中历史教学
分 类 号：G633.51[教育学类]
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