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新课程背景下建构初中历史高效课堂的长效机制探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区育才中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8X
起止页码：21-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中历史课的教学中,教师要努力通过高效课堂得到教学的长效机制,本文探讨了怎样在课前课中课后构建初中历史高效课堂长效机制的方法。一、建构初中历史高效课堂的长效机制的意义高效课堂的长效机制指的是能够帮助学生长时记忆,更加牢固地掌握知识的课堂,学生在高效课堂上不仅能够学到各种学科知识,更能够从中得到精神情感、行为能力、思想情操。
关 键 词：初中历史 精神情感 思想情操 学习态度 价值取向 情感教学法 历史课堂 长时记忆 自主学习 爱国主义
分 类 号：G633.51[教育学类]
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