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大学化学课堂课程思政探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都师范学院化学与生命科学学院,四川成都611130
基 金：成都师范学院2019年校级教学改革研究项目(2019JG05)
年 份：2019
期 号：26
起止页码：208-208
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：育人是教学的终极落脚点,课程思政是将这一原则落实到大学教学课堂的有效途径。化学专业课程是理科、工科、医学等的基础课,涉及领域包括化工、环境工程、食品、生物、制药等,与社会各行业息息相关。在化学课的设置中应当注重思政内容与课程的深度融合。本文主要探析大学化学课程思政存在的普遍性问题及思政建设方案,力图能够深入践行'立德树人',提高本科教学质量。
关 键 词：课程思政 化学课堂 立德树人
分 类 号：O6-4[化学类] G642]
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