期刊文章详细信息
微信公众平台在大学日语教学的辅助应用模式分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江越秀外国语学院东方语言学院,浙江绍兴312000
基 金：浙江越秀外国语学院高等教育教学改革课题一般项目;立项编号:JGY1603;绍兴市高等教育课堂教学改革研究项目
年 份：2019
期 号：12
起止页码：227-230
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在互联网3.0时代,微信作为大学生首选的社交网络工具,日益成为传统课堂之外,学生获取知识、彼此交流心得、分享学习资源的重要平台。微信公众平台凭借其有效整合学习资源的特性,成为当今高校重要的辅助教学手段。大学日语教学应适时革新,利用微信公众平台建立师生之间的线上交流渠道与学习模式,使学生的自主学习得到科学合理的引导,有效配合课堂教学的展开。
关 键 词：微信平台 微课 大学日语 混合式教学模式
分 类 号：H36] G434[教育学类]
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