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期刊文章详细信息

STEM教育理念下科技馆展品教育活动的思考与实践——以“小球旅程知多少”展品教育活动为例    

Reflection and Practice of STEM Education Activities Based on Exhibit in Science and Technology Museums——A Case Study of “the Journey of the Ball”

  

文献类型:期刊文章

作  者:冯子娇[1]

机构地区:[1]黑龙江省科学技术馆培训实验部

出  处:《自然科学博物馆研究》

年  份:2017

卷  号:0

期  号:3

起止页码:57-64

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:近年来,STEM教育成为引导全球教育改革的新风向标,为科技馆科普创新提供了新的探究视角。在对STEM教育与科技馆展品教育的特点进行分析的基础上,本文以"小球旅程知多少"展品教育活动为例,探讨了在STEM教育理念下科技馆依托展品开展教育活动的意义、特点及其一般规律;提出要基于科学情境,结合科学、技术和工程问题,将传统的展品教育活动转化为体现STEM理念的教育活动。

关 键 词:科技馆 STEM教育  展品 教育活动

分 类 号:G623.6[教育学类]

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同被引文献:

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